反之，本市的建議也可解決按照新普通教育課程自選科難題，有助縮短重新培訓時間，營造課室內的靈活氛圍，同時讓學生有時間集中於其他目標如：考取國際大學證書等。”
平盛郡教師武黃山碩士表示：“關於縮短學生學習時間，依我來說完全合理。目前，有許多優秀生有能力在18歲之前完成高中課程，但卻無法落實，因為必須按照如同目前每學年9個月課程框架，此舉造成浪費時間。設想，促進學生縮短學習時間，可提供許多機遇與帶來多項選擇，以及更主動落實未來計劃。與此同時，若按照證書方式學習，學生可以主動挑選符合其專長的學科。學生也可接近大學的學習方式。然而，有關完成學習課程也附屬於學生的意識能力與思維。
學習時間也可主動及全面發揮自身的能力，並騰出時間探索與體驗已學到的知識與實際生活。
再者，通過互聯網學習方式對於許多人來說沒有什麼是陌生的。實際上，不少學生沒有上學需求和想上網學習，也可以讓他們在家裡自行研究，之後舉行集中式的考試。”
第一郡某學生家長表示：“我對本市所提出上述新建議完全支持，尤其是有關給學生按照大學課程的證書學習方式。因為有能力的學生可以輕而易舉在短時間內達到自身的目標，把時間投入大有裨益的事情，並非呆板地等候18歲才讀完高中課程。若一直去做我們不喜歡的事情，連家長肯定也會很吃力。當然做不喜歡的事情，結果也將違背意願。因此，給學生必修8學科，剩下的給他們攻讀認為可以發揮能力與專長的自修學科，這是很合理的。”
據悉，截至今年第二季度，本市將上呈市委常務處以作出主張，同時向教育與培訓部匯報以上呈政府審議決定。
若政府通過將於2019-2020年學年開始採用及當然將不會立即全面採用，而僅在若干具備尊重學生報讀志願權，有充分條件的教育單位展開試行◆
