教育与培训部所属信息技术局长阮山海表示，实施数字化转型，截至目前，教育部门已完成从幼儿园、中学到大学的数据库建设，其中有超过2600万学生，近200万教师和干部，以及5万3000个幼儿与普通教育单位、近500个培训单位的数据已完成数字化管理。教育部门更新并完善教育部门数据库中的身份识别信息，将约2455万名学生、教师和管理人员电子档案与全国人口教育培训信息同步；规范干部、公职人员的档案，并与国家干部、公职人员数据库同步。
教育部门还为2024年高中毕业考试提供在线公共服务，确保107多万名考生成功报名，其中在线报名考生超过101万人（比例达94.73%）；开展大学录取报名费、非现金学费等支付应用程序。阮山海局长表示，值得一提的是，实施数字化学业成绩单获确定是自2024年开始大力推进教育领域行政审批制度改革和数字化转型任务的重要解决方案，教育与培训部已指示各地方在小学试行开展学业成绩单数字化，为提高学生学习和培训结果管理的透明度作出重要贡献。
至今，在63个教育与培训厅中，已有55个将数字化学业成绩单连接到教育与培训部管理的教育部门数据库，为推动数字化转型、提高教育质量作出积极贡献。未来期间，教育部门将推动数据库的完善，与国家数据库的互联互通，提高教育数字化转型的效率，面向为学习者提供数字成绩单和数字证书，提高教育活动管理的透明度与质量。
教育部门有效落实“2022至2025年阶段以及定向至2030年加强教育培训工作中的信息技术应用和数字化转型”、“2022至2025年阶段开发人口数据、身份识别和电子认证应用，服务国家数字化转型”等提案，鼓励在教育和培训工作中发展、开拓大数据和符合的人工智能措施等◆
