李老师边做“嘘”的手势，边走到教室门口。
“天气炎热，组长给我们点的开工茶，您先选一杯！”说着，小王打开包装袋。
“随便给我留一杯放办公桌上！不用选了！”李老师听后，指了指学生摇头说道。
“时间放长了不好喝！学生不是都睡了吗？”小王有些疑惑地问道。
“在学生面前不喝点来的饮料是我的习惯！虽然学生睡着了，我得自觉啊！拜托！”李老师解释完，做出拜托的手势。
小王觉得李老师不可理喻，头也不回走向了办公室。
在教育会操表演的那天，骄阳似火，很多老师都撑着伞，和学生们“并肩”在一起。当李老师什么也没准备地走到操场时，小王热情地招手道：“李老师，我有伞，到我这儿来。”
李老师好像没看到没听到一样，径直走进了她的班级队伍。
小王不甘心，主动向李老师“贴”了过去。
“把伞拿开！”李老师板着脸严肃地命令小王道。
“至于嘛？我是好心当作驴肝肺！”小王有些生气地说道。
“至于！”李老师斩钉截铁地教训道：“和学生同甘共苦是我的习惯！学生挨晒，我们打伞，不合适！”
小王红着脸，气呼呼地收好伞，跑到了操场边。其他老师也自觉地收起了伞。
李老师上完区级展示课后，小王就迫不及待地问道：“李老师，你们班好学生那么多，您为什么总是点那些一回答问题总错误的学生呢？把一节好好的展示课楞是上成了一节常态课！”
“我上的就是常态课啊！上课不是为了表演，而是为了让每个孩子都有收获，这是我的习惯！”李老师淡然地说道。
“可是，别人对您的评价就会……”小王担忧道。
“那不重要！在我看来，学生对我来说才最重要！”李老师自信地笑着道。
小王似懂非懂，楞在那里许久。
教师节表彰会上，李老师作为教师代表发言，他说：“以身作则、行为示范、尊重学生等习惯就是藏在细节里的师德素养。”
听着听着，小王佩服对李老师佩服油然而生！◆
