獨自在家
第二郡安慶學校一年級學生光明的外婆寓居林同省，母親卻不能請假，也無法帶著阿明到工作機關。無可奈何，只好讓孩子習慣獨自在家。
對於大部分家長而言，讓孩子獨自在家是經深思熟慮後的決定。此前裴氏情從未想過要讓7歲的孩子獨自在家。她告知：“閱報得知河內市春芳小學生們晚上10時要去隔離的消息，我就知道疫情不知何時才獲得控制。我決定給孩子鍛煉，跟他聊起春芳小學同學們的事，讓他習慣獨自在家時的必要情況。若孩子班裡因為疫情要執行隔離，數日裡會沒有母親的陪伴，就給孩子在思想方面做好準備。”
每日上午8時，裴氏情上班前就給孩子準備好早餐。吃完早餐，他拿數學題目和畫畫，這是他喜愛的兩門科目。無聊時，他就看《兒童報》和若干漫畫書，然後就躺著等待母親帶著午餐回來。下午，他可以與鄰居小朋友們一起玩耍。這個租房區域內，麗塔與阿莊也要獨自在家。麗塔的母親是鐘點工人，所以中午可以回來陪伴孩子一會兒。而阿莊父母的上班時間得到錯開，故可以讓孩子獨自在家的時間少一點，所幸房東也在家裡看顧房舍，確保孩子們沒有打開大門離開租房區域。
要給孩子創造安全的環境
家住芽皮縣福景鄉的黃秋娥第一天讓孩子獨自在家，她不夠耐心等到下班，故下午2時就申請回家看看孩子。她回到家所見到的情景讓她流淚。小孩正在日常置放其骯髒衣服籃子裡睡得很香。她囑咐孩子是中午把放在牆角的墊子拿下放在地上睡，但孩子沒有移動過。她在上班前給孩子準備好的午飯、煎蛋、牛奶仍放在桌上的紗罩裡，但飯菜已經冷了。
她把眼淚抹去，小心把孩子放到墊子裡睡，孩子睡得很香，甚至毫不知道母親已回來。明知不該讓一個5歲的孩子獨自在家，但黃秋娥也別無選擇。暑期來得太突然。除了女兒之外，她還有一個16個月大的兒子，正在託一名鄰居看管。若再把女兒也託給別人看管，每月她要支出的費用高達700萬元。考慮許久，她就決定把門鎖上並把孩子“關”在房中，託鄰居偶爾到她家看看。
在疫情複雜多變和學校停學的情況下，讓孩子自立、遠離父母的照顧一段長時間是必要的，但父母與學校須給孩子訓練自立，最重要是給孩子創造安全的空間。
第十二郡超強大腦（Superbrain）智慧數學中心教師陶黎喬安告知，對於幼兒園年齡的孩子，獨自在家時需要有大人的觀察，故父母可以託鄰居“看管”。而對於小學的孩子，問題不太大，因為孩子多多少少也得到指導、充實知識、技能來保護自己的安全。在疫情爆發的期間，家長也需要對孩子們的生活技能教育問題改變認識。
陶黎喬安教師說，家長要事先給孩子做好準備，而不是突然讓孩子獨自在家。除了把危險物品放到孩子碰觸不到的地方，以確保孩子安全之外，安裝視頻監控系統、把手機給孩子以同父母聯繫，也方便父母掌握行蹤。家長須安排各種可以引起孩子興趣的學習、玩耍活動，這樣他們居家的事情將會很順利。
吸取不同場合的經驗，裴氏情上午準備上班時，她在衛生間盛裝著一盆足夠孩子使用的水，然後把水管的總開關關上，鎖好瓦斯瓶的開關，把電風扇與燈放在高處。她還教導孩子，要避免觸摸危險的東西，同時也限制放在孩子的視野裡。至今，孩子獨自在家了一段時間，一切還好◆
