既然是傳授畫藝，張漢明老師心目中就是希望能把他積累數十年的畫作經驗傳授給後人。這是他理想中的憧憬。因此，為了創作機會讓學生習作畫藝，張老師授徒每班約10人左右和只收取一點費用，目的在於約束學生當交了學費，就下決心學藝，堅持學藝，直至達到為師境界。
在授藝過程中，張老師近年來採取新方法教授，不走老路，讓學生容易吸收。張老師以他熟能生巧的畫技，千變萬化給學生作示範。譬如，畫一葉，再加葉便成了一束葉，再加花便成了一枝有花有葉；畫一石，再加多石便成了一座山，再加樹木、河流、煙雲等，便成了一幅美麗的山水畫。著墨也須講究，深淺分明，務求使畫作呈現立體感。三年來，張老師已栽培了一百多名學生。
長年繪畫創作，亦會薰陶一個人的品格，張老師以“立品若梅能傲雪，虛心如竹不沾塵”來教導學生、子女。畫作：梅、蘭、竹、菊。別稱“四君子”，是感物喻志的象徵，古人以植物形容人的品格。梅屬高潔志士；蘭屬世上賢達；竹屬謙謙君子；菊屬世外隱士。張老師說，畫作與書法是分不開的，凡創作一幅畫作，起碼都須寫上多個字說明，如果寫得一手好書法，相得益彰，更顯畫作的高貴價值。
出身於勞動家庭的張漢明書畫家，早年拜梁少航老師為師。他20歲那年（距今約50年）便在大同、啟文學校擔任繪畫老師，可見他的資歷和經驗相當深厚。他繪作的水墨畫，曾參加過60多次個人和集體國內和國外展出，其中，有中、美、法、日、韓等國。展出期間，還包括席上揮毫，以及五分鐘完成一件作品，均展現出他的功力深厚， 藝術造詣高深，載譽榮歸。張老師還 榮獲順化美術學院、胡志明市美術大 學和中國廣西美術大學，敦聘為客座 教授。
張漢明老師的畫作，藝術水平相當高，具有鑑賞和收藏價值。為了社會慈善工作，張老師的作品在每次慈善競投會上，都賣出相當高價值，所得善款都悉數捐給濟貧、克服天災、教育等用途。他曾創下越南紀錄，共拿出200多幅畫作參加慈善競投。榮譽入選亞洲紀錄大全和越南紀錄大全。張老師付出的心血與努力，和榮獲的美好聲譽，可說是華人一位傑出的書畫家◆
