本市RMIT大學數字電影製作專業的學生裴光朝透露，他在高中時加入攝影俱樂部，之後決定選擇藝術作為升學方向。全靠參加了俱樂部的培訓活動，他結識了許多內行前輩，從而在十一年級已有機會兼職專業工作。
“當時我常向前輩‘取經’，所以得不到工錢。後來，他們覺得我也有能力，就安排我負責一些小工作。我迄今可以承接更大的項目，故有了固定的收入。俱樂部環境非常適合那些早期確定追夢之路，或需要時間來發現自己長處和短處的人。”裴光朝總結道。
河內市戲劇與電影大學的大眾編舞專業學生陶維松從未想過要從事藝術工作，直到十二年級，他也因參加初中學校，後來是高中學校的文藝俱樂部，同時連續在各文藝事件磨合而找到了自己的愛好。他說：“我正在邊學習邊為多所學校的學生編排歌曲以便參加比賽或在‘一一‧二〇’越南教師節表演。”
類似情況，本市阮氏明開高中學校十二年級A1班學生黎明維從一時熱衷於拍攝，現在發現自己適合並打算長期從事這份工作。他告知：“加入俱樂部後，我獲得指導技能和實行，如拍攝學校事件、製作短片。我日漸吸取經驗，後來承接了拍攝各單位的事件，並開始有了收入。”初期，他因“貪工作”而影響了學習成績。後來半工讀習慣了，就做好時間平衡。
守德市阮友勳高中學校學生黃寶玉曾參加新聞俱樂部並吸取了經驗，現是一家報社的文友。她說：“有時候，提交稿件的截止日期與考試日期相同，故我要熬夜完成，但正因為如此，我逐漸習慣了工作的節奏和性質，為我未來成為一名新聞工作者的夢想做好準備。”
阮氏明開高中學校語文教師胡懷卿透露，擔任新聞與傳播俱樂部指導工作時，他立即報名學習市人文與社科大學的新聞業務班，希望能更新最新資訊，有助引導俱樂部走向正確的方向。
胡懷卿教師又說：“在和學生一起開展俱樂部的活動時，我遇到了若干困難，如教學時間較長，無法跟進所有活動，或師生之間的觀點和想法發生衝突。但通過對話協商解決分歧，從高中開始進行專業和現代的投資，學生到其他環境(如大學)時就容易適應，在職業道路上也比同齡朋友走得更快。”
第十一郡陳光凱高中學校教師、青年助理黃伯中表示，抖友、拍攝和編輯、廣告等傳播工作很受歡迎，又容易找到工作。如果在高中環境中，有愛好的學生能通過俱樂部活動來磨練，這將是很好的墊腳石，同時也鼓勵俱樂部“覆蓋”社交網以推介形象並吸引更多
會員。
然而，黃伯中教師也指出，很多俱樂部的職業輔導過程並沒有想像中的那麼有效。因為學校的學習和考試時間排得滿滿，學生們的大部分時間忙著複習各科目知識，為高中畢業考試做好準備◆
