放眼同奈省东北面有：定馆、时立、树人、新富、富新；东面有：清平、宝含、潼操、光正、光中、平禄；东南面有：保平、时代。这13所学校以人数来讲，可划为3个档次。 500学生以上：保平、光正、树人、时代；500学生以下：定馆、时立、清平、宝含、光中；100学生以下：富新、新富、平禄、潼操。这些学校每年提供给在越的中国、香港与台湾地区、新加坡、马来西亚用华语的公司、企业为数不少的员工；尤其以同奈、平阳等省各工业区为最。这里的学生也是台湾地区高职建教班和产学合作的科技大学重点招生对象，每年送往当地以半工读形式升学逾千名学生；因此，这13间学校经常保持密切联系。
教学概况
每所学校都是按照教育与培训部发行的华文教材来授课，各有各培训的特色。近年来，因台湾的半工读留学吸引着很多家长关注和让子弟报读，其优点是在学生本身有一个自立、自理的条件下自我增值，家长更可以节省成本让子弟出外留学；对于农村家庭来说，这是双赢的效果！许多学校就朝着这个目标培训学生。
有的学校就专注投入HSK国际汉语教程，务求让学生在国民教育系统高中毕业前考取三级证书，获取免考高中毕业试外语科的资格，从而得到外语科10分，更可以顺利到中国留学或在中资企业上班。然而，自从新冠疫情之后，报考HSK要通过线上登记，往往开通报名时间不到5分钟便宣告满额，某些学校如果是学生数量较多，集体登记还可以有机会，但如果是个别学生有需求想报名是有一定的难度，令到很多乡间学子望门兴叹，错过考试机会。
提升教师教学水平是相当重要的。在2023年暑期的师资培训活动，大部分学校都积极参与各个不同师资研习班。如：教师们先后参加驻胡志明市台北经济文化办事处在林同省举办为期3天的研习班。清平、光正学校举派9位教师参加中国国务院侨务办公室主办、广西华侨学校承办为期两周的“华文教育华文教师”研习班。保平学校全校教师参加中国浙江省温州大学为期两周的暑期研习班。清平、光正、时代、时立、定馆、保平、宝含、树人、富新9间学校校长参加中国国务院侨务办公室主办、广州暨南大学华文学院承办为期10天的“华文教育华校校长”研习班。
秉承与时俱进精神，许多学校的培训方式与当初先辈办学的宗旨渐行渐远，学华语渐变成学艺谋生。有的只专注为台湾职校提供工读生或外劳而四出搜罗学员以满足客户的需求。但大部分仍能秉持先辈创校宗旨，竭力保存前人的心血与愿望，在传授华语文知识之余，致力于传承民族传统文化活动。
文体活动
光正、清平两校自从在2015年由省教育培与训厅举办的“庆党迎春”各华校文艺汇演分别夺得冠、亚军之后，在这个领域一直处于领跑的位置；其次是时立、时代，紧随的是树人、定馆有成立固定的团队为学校举办庆典时服务。
这几所学校组成的各项才艺班让学生们参与，旨在透过课外活动培育学生们德、智、育等兼备。例如清平学校设有龙狮团、康乐组、养生堂、书法班才艺班；光正学校有龙狮团、文艺队、足球队、篮球队；时立学校有文艺组、太极养生、书法班；时代学校有足球队、歌唱班；树人学校有足球队、学生文艺组；定馆学校有学生舞蹈队。
为了发扬华人传统文化，在2023年暑期里，由光正学校首次主办的同奈华校“汉文化之美”歌唱比赛与汉服展示活动，而上述学校均举派学生参与并获得较好的成绩。
值得一提的是，在疫情过后的2023年，13所学校先后得到中商会、台商会馈赠物品。而最具代表性是中国驻胡志明市总领事馆资助教学设备与教育基金，每校按学生人数与及活动的频率获得不同数额的赞助。得到这笔经费，各校大大改善了教学条件，教师有设备编写电子教案，更容易运用多媒体教学，提高了学生学习的兴趣，教与学取得良好的效果。
学生暑期活动
在2023年暑期，学生活动丰富多彩，部分学校的学生参加台湾地区暑假体验营；线上语文培训班；与来自台湾职校的篮球队友谊交流等。最备受关注就是“汉文化之美”歌唱比赛暨汉服展示活动，光正、清平、保平、时代、时立、树人、定馆学校，边和陈陈华语培训班，同奈华人文化传承联盟9个单位共派出100余名学生参赛。难能可贵的是，胡志明市热心人士闻讯亦大力赞助经费和亲临到场为赛事打气。
桃李争艳
同奈省华教经过30余年形成与发展，培养出无数的华语人才，在各领域大展所长。有的在工作单位担任举足轻重的职位，有的自己成立公司，甚至有的还拥有数间公司。这些有成就的华校学生，部分都懂得回馈母校。如：定馆学校的校友资助补贴薪金给老师；保平学校校友会赞助地方的华人文化活动；清平学校校友会每年教师节都为母校举办盛大的庆祝等等，充分体现饮水思源的精神。
30年来，同奈省各华校学生在工商界有成就的不胜枚举，而愿意走教育路线却屈指可数。以下介绍几位分别是出生于70、80、90年代华文教育的典范。
70后的李政达董事长，是春保民立华文学校首届毕业生。学生时期的李政达品学兼优，具备市师范大学中文系、文郎大学企业管理系、市经济-法科大学经营法系专业。大学毕业后在外面打拼小有成就，在经商之余，不忘初心回乡成立了法人教育公司，目前拥有两间华语中心。
据悉，该两间华语中心分别设在锦美县保平乡新保村时代华文中心，另一间设在定馆县富利乡第四村的时立华文中心。两间中心学生人数上千，教师团队逾10人。
学校学习氛围良好，教室走廊贴满励志的教育谚语、校训、语录，教学质素一直在省内华教领域名列前茅。各项课外活动也相当丰富：文艺队、太极班、书法班，篮、足球类运动等，地方举办体运大会也可以派出学生参加多个比赛项目；文艺队除了为地方盛事服务，还代表地方华人参加各项文艺汇演。培养出来的学生，大部份是在用华语的商企上班，在口语方面有相当高的口碑。
还有生于80后的廖树芳校长，胡志明市师范大学中文系在同奈省教育与培训厅开设的中文师范专班第三届毕业生。
家住定馆县富利乡，自幼师承资深教师邓斯允老师，学成后到平阳省工作了一段时间，受到恩师的精神感召回乡，在当地貉龙君小学里的华文班任教，后来辗转也在新富和时立学校教过。
后来，廖树芳获邀执掌貉龙君小学附设的华文中心。于2016年，在父母帮助之下购得富利乡第三村的地皮，遂独资兴建起今日的树人华文中心。
该中心面积约1100平方米，教室6间，学生600余人。分上、下午、夜学班教授，学生一般毕业后都能够顺利在用华语的公司企业找到工作。树人学校“麻雀虽小五脏俱全”，积极组织文艺、体育等课外活动。学校面积虽然不大，但每年均租赁场地举办庆祝教师节、5人制足球赛等。该校文艺队均响应参加省内外的活动，例如：2019胡志明市衡英娱乐公司举办的“华人佳丽”比赛；同奈各华校“汉文化之美”比赛，都能有良好的表现。
另外，家在展邦县清平乡、1999年出生的廖意丽老师，在胡志明市师范大学中文系毕业，是清平学校负责康乐组的教师。
小学时期，廖意丽便参加学校舞蹈队，一直到高中都是学校舞蹈活动的领头羊。到胡志明市升读大学乃至有工作上班都没因此而放弃，她每周从未间断骑摩托车往返逾百公里回乡指导舞蹈组。
廖老师热衷参加各项文艺活动，带领学生为周边邻乡各社团组织或台商的庆典演出。在这期间，也与千华歌舞团联袂参加县、省级的文艺比赛，开始踏入群众文艺的领域，领略到群众艺术的多元化与广泛性，从而提升本身的业务水平与鉴赏力，回到学校更好地传授舞蹈给学生。近10年来，清平学校康乐组维持幼年、少年、青年3个组别参加活动。廖老师自从参加同奈华人文化传承联盟，接触更高层面的演出，省级以上的赛事，区域性的国际文化交流日多，她已成为编舞组成员之一；基于本身的文化素养，廖老师所编的舞蹈带有浓厚的华人传统元素。
目前廖老师在胡志明市ILO PRESCHOOL (ILO 国际幼儿园）上班，负责调配中文项目部分。廖老师更勤于学习，不错过每个培训研习的机会。近年来，分别赴中国、台湾地区参与教师研习班。在新的一年伊始，廖老师有计划到中国深造，预算申请奖学金攻读“汉语国际教育”研究生，希望这个愿望能实现！
