近年来，政府和政府总理经常关注与颁布相关机制、政策、章程和提案，以确保学龄前儿童、寄宿和半寄宿学生、尤其是少数民族地区、山区、特困地区等学生的食宿、生活与学习条件。然而，有部分地方落实未到位，影响了学龄前儿童和学生的生活与学习条件。为继续提高学前儿童、寄宿生、半寄宿生、少数民族、山区学生的教育与保育质量，政府总理要求各部门、地方按照职能任务，严格落实政府总理签发的有关特困地区学生的辅助政策、2021至2030年少数民族地区和山区社经发展目标计划、2021至2025年学校健康计划、2022至2030年特困地区学龄前教育发展辅助计划等相关规定。
教育与培训部主持并同各省、市人委会配合，检查、指导少数民族地区和山区学龄前儿童和学生餐食的组织情况，严格处理有违法行为的团体与个人。加强对教育单位民族教育政策落实情况、食品卫生安全、校园安全、预防校园意外伤害、防火防爆等工作的指导、管理和检查监察。指导严格执行财务、资产管理、教育设备采购、师德师风等方面的规定；加强国家对教育的管理； 积极构建安全、健康、友善的教学环境。
民族委员会有效使用2021至2030年少数民族地区和山区社经发展计划给予教育领域的资源，确保实现所有贫困乡村的学校都建成“坚固校舍”的目标。各省、市人委会核查、评估、筹集资源，保障学龄前儿童和在校学生的食宿、卫生、学习条件， 同时加强对政策实施情况的检查和监督等◆
