越南党中央总书记、国家主席苏林:做好干部规划工作就是为增强党的领导能力做准备 胡志明市率先开展新技术沙盒 胡志明市应用KPI全面评估干部 俄罗斯专家:越南是维护东盟地区平衡的核心筹码 越南与古巴在新发展阶段推进全面合作 扩大胡志明市与中国合作 胡志明市继续在2027-2031年阶段精简5%至10%编制 党中央总书记、国家主席苏林会见美国代理海军部长高雄 胡国勇副总理:推动土地资源得到有效利用,为发展注入动力 党中央总书记、国家主席苏林:建设满足新时代要求的安全人才队伍 越南国会主席陈青敏:新闻媒体继续用锐利笔锋奉献祖国、服务人民 国会主席陈青敏参观2026年全国新闻报刊盛会展示空间

越南乃教育投资低而成绩优良之典范

〔本报消息〕据教育与培训部所属质量管理局消息,经济合作与发展组织(OECD)最近已公布2022年国际学生能力评估计划(PISA)的越南调查结果。

越南学生首次在2024年化学项目奥林匹克竞赛总决赛夺得金牌。(图:moet.gov.vn)
越南学生首次在2024年化学项目奥林匹克竞赛总决赛夺得金牌。(图:moet.gov.vn)

该结果是根据对代表越南约93万9500名15岁学生的178 所学校的6068名学生之数学、阅读与科学的调查来公开公布。结果显示,越南学生3门课(数学、阅读与科学)的平均成绩在81个国家中排第34名,在东盟排名第二,仅次于新加坡。至于每门课的分数,越南数学在81个国家中排第31名,科学排第35名而阅读排第34名。若根据社经条件来审视,越南学生的数学成绩最高,仅次于香港(中国)、台湾(中国)与韩国。

质量管理局表示,根据整体结果,教育开支大与PISA计划的数学高成绩有关。然而,越南是在教育投资仍有限的情况下而学生取得优良成绩的典范例子。越南6至15岁学生的教育费用仅约1万3800美元,而经合组织的国家的教育费用为7万5000美元,但越南学生的数学平均成绩达438分,这是学生在社经类似情况下最高的分数。与此同时,越南有13%的家境清贫学生在数学课取得高分(OECD平均值为10%)。

相关阅读