多動症是通俗的說法，它的全稱是注意缺陷與多動障礙，並且根據臨床表現有不同的分型，孩子不一定要好動才會有多動症。
多動症常見的臨床分型有以下３種：第一種是注意缺陷為主型（主要表現為持久而廣泛的注意力不集中）；第二種是多動衝動為主型（主要表現為過分好動，坐不住，話多，做事衝動，難以等待等）；第三種則是上述兩方面均明顯存在的混合型。後兩種類型因為容易出現難以控制、招來麻煩的行為表現而容易被人發現，而第一種類型就是醫生常說的“不好動的多動症”，主要表現為注意力不集中，具體體現在一下幾個方面：
1、注意力的穩定性差。和同齡孩子相比，保持集中注意在某個事物上的時間要明顯短（如上課）。當然，對很多注意力差的孩子而言，看動畫片或玩網路遊戲的情況例外，這是孩子被吸引住了，不需要有好的專注力。
2、對無關事物缺乏抗干擾能力。有的孩子不能排除不重要的聲音，如寫作業時父母說話聲、電話聲都會影響孩子的注意力；有孩子不能排除不重要的視覺信號，如早上起床穿衣服，看到衣服上的足球圖案，就想到要去看看新買的足球，結果半天沒穿上衣服；有的孩子不能阻止不重要的思維闖入，如在幹一件事時，會同時出現好幾種想法，說話時顯得思維跳躍，別人和孩子說話時顯得心不在焉。
3、不喜歡從事需要精力持久的事情。對於學齡期的孩子，最常見的情況就是排斥寫作業。
4、容易分心。常常粗心大意、拖拉、做事無條理，丟三落四等。
總之，多動症患兒有時並不“多動”，僅表現為注意力缺陷，需要家長及教師重視，並儘早帶孩子來醫院明確診斷並及時干預◆
