从使用卫生间知道男女有别
在平盛郡金童幼儿园，性别教育工作得到注重，是教程中的一部份，且与不少教育活动配合进行。在性别教育过程中，学童将学会男女身上不同器官的知识。至于洗澡、更衣、排便３事，则在男童与女童分别设在两个区域。学童午睡时，男童与女童分区睡觉，教师观察两区情况，确保学童睡眠安全无事。
金童幼儿园园长陆玉湖认为，幼儿性别教育工作要以温柔亲切的态度进行。女教师将与学童一起对话，让他们学会自卫技能，并知道不许别人触摸的身体部位。对于穿裙的女童，将教导站坐走蹲跑等姿势，让女童保持雅姿美态，同时告知男同学不得做的行为。
平盛郡一所幼儿园的主理人明俊表示，幼儿园学童须参加性别教育活动，一切使用课室环境来进行。例如男童和女童的更衣区以隔板分别，幼儿园卫生间亦有男女分别，各区贴上男女不同的标志。从卫生间至更衣区，都体现出男女有别的理念，作为教育儿童懂得保护自己和其他同学私隐安全的重要性。
明俊老师说：“５个手指头规则非常简单，也容易掌握，已得到广泛传授予幼儿园年龄以上的学生，让孩子接受性别教育，避免遭遇性侵害危机。该规则为儿童指出，谁是有权拥抱、表示关爱感情和帮助儿童洗澡的人；谁是只可牵手、揽肩并与孩子一起玩耍的人，如果有人蓄意触摸孩子的私处，就要高声呼叫和向母亲求救；谁是儿童只能握手的人；谁是仅对其挥手打招呼的人；谁是令儿童感到害怕、不安的人等。”
教育儿童有正确认识
工龄近30年、现任第十一郡征侧小学校医的黄忠珣医生肯定：“学校的性别教育工作的确有，一定要有，不可缺少。成人不用担心实施性教育是‘为虎作伥’。我们要教育学童学习正确的知识，别让他们走错路。其实，我们不对儿童进行教育性别知识才是错误。”
黄医生对小学生教育性别知识的经验是，要对一、二、三年级学生谈论有关性别和防止性侵害的问题。特别是，因有许多四、五年级学生已发育，所以要把学生分为男女两组，然后要求学生齐聚会场，以方便向医生提出问题或吐露心事。
“给小学生教育性别知识的态度须温柔婉转，演说者主动提出各个问题，让学生逐渐有自信提问，或说出心中一向未了解的事。从此，我们会使儿童的思想偏向正道，打破儿童的错误想法和观念。”黄医生说。
在性别教育活动中，医生可以提及并给女生解释人体的正常发展规律，女生何时出现月经，或理解女生在更成长阶段会对某男生特别有好感的原因，指出女生身上禁止别人触摸的5个部位等。就此，女生逐渐不感到尴尬，可以大胆向医生提问。其中，有名女生问：“医生！我肚子痛，为什么月经来肚子痛？”或“我看电影时，为何总是看见荧幕上的男女亲吻？”又有男生问：“我看见有个男同学把手放进别的男同学裤子中，这是对吗？”黄医生认为：“对于学生所提出的问题，我认为一切都是好问题，不批评任何问题是不正经或不符合于主题。假如我这样做，就没有哪个学生敢提问。”
班主任是重要桥梁
第十郡奠边小学的学生性别教育活动，则定于各个学科或实际体验课堂里进行。此外，学校还邀请医疗中心的医生或生活技能中心专家到校与学生对话。另外，校医会对男女学生讲解性别和发育期知识，而班主任就在班主任课给学生予以性别教育。
奠边小学校长谢氏泰表示，性别教育是非常重要的，学生越早接受性别教育越好。学校设有校医处，负责人随时聆听并给学生解答性别问题。但若干学生会感到尴尬，只相信并喜欢与班主任谈论性别问题。于是，谢校长认为，班主任在家庭、学校两方之间扮演了桥樑角色。看见学生有发育期征状时，班主任可以私下同学生对话，教导学生学会自卫和保持身体卫生的技能，提醒学生注意个人安全。同时，班主任私下通知家长，让家长关注孩子发育过程，多向儿女讲解难与别人吐露的性别问题。
父母并非局外人
心理与教育科学应用院院长范文饶硕士、医生强调，不仅学校向儿童提供性别教育“疫苗”，家庭对孩子的性别教育也非常重要的。
范文饶硕士、医生认为，就算父母突然间发觉儿女因个人性别好奇、同学引诱或网上内容吸引等理由而观看色情小说或影片，就别立刻谴责或对子女实施如鞭打一样的严重惩罚。最佳的办法是大家先平心静气，父母坐下以温柔语气同儿女对话，了解儿女需要什么和应该做什么事，询问儿女为何对色情小说和影片感到好奇，然后打造安全环境来教育儿女，让其对所接触到的敏感问题有正确认识。
“父母须对儿女予以性别教育，让儿女充实必要的见识和技能，同时了解身体发展过程、性交和个人的权利责任。从此，可以对各性别之间的正当、互相尊重与平等的关繫提供帮助。”范文饶硕士、医生说。
与此同时，《你想吧！妈妈不知道！》、《放手让儿女高飞》等儿女教育书籍作者陈秋霞劝告，父母应在儿女就读幼儿园前，便给孩子教育性别知识。“父母不一定要是专家才能教育儿女。父母可以购买有关性别教育的可爱图像及漫画书或播放动画片，然后陪同儿女一起观赏内容和学习知识。”◆
