筆者的母親大學畢業，她的歲數仍可以“關注世事”，但不比青年那麼瞭解網上世界，儘管如此，她每天都會閱讀臉書上的訊息。她不懂分辨真偽訊息，並且缺乏閱讀和選擇網上訊息的技能。
受假訊息迷惑
有一段時間，她經常分享有關綁架、令人傷心、庸醫見識的訊息，一般青年就會知曉那些訊息只是網售者提升觀看次數的伎倆。
因此，我家要“開辦”有關假訊息的基本見識“集訓班”，來解釋有關偽造標題的訊息、上傳傷心圖片以吸引更多點擊人次。她接受大家的意見，但完全不瞭解為何他們需要那麼多的“喜歡”和“分享”的理由，為何要偽造標題，甚至是說謊來得到的利益。她也不知道自己是不良份子的幫手。
據此，我們須提出玩臉書的“定向手冊”包括：不分享網上的任何訊息，不分享他人的意見，只上載家庭聚會飲食、旅遊的照片，在臉書寫道有關自己對生活、大自然、人類、電影、書本的感想狀態。唯一可以分享的訊息就是烹飪方法；從正統渠道，如大新聞媒體、省市級和中央電視台所更新的訊息。
我曾經在母親的臉書閱讀臉書裡主欄的內容，並看見一件十分恐怖的事，她臉書上的似乎所有朋友都不可分辨假訊息。上述分享的訊息多部分是假消息、偽造標題、不值相信根據或是幾年前的訊息。閱讀越多如此的消息，臉書的演算法更有機會介紹此類消息。長時間就成了一個死湖，假消息一直存在。
上網的“手冊”
有了“定向手冊”後，我母親的臉書內容也逐漸“淨化”。新型冠狀病毒疫情爆發時，導致人心惶惶，加上正統消息的報導速度較慢，因要有時間證實，成為了假訊息擴散的理想空間。
每天，有關新型冠狀病毒疫情的真實訊息屈指可數，而假訊息是上千條。加上假訊息還獲從在社會有名氣者的臉書散播，難免對社群造成影響。由於假訊息的數量太多，導致真實訊息被流失。有時候，正統訊息未獲報導，故讀者沒有憑據來確定網上訊息的真實度。
我母親每天只上網一個小時，只閱讀當時的消息。若正統訊息未刊載，她就完全沒有憑據來檢查。然後她關機，而有一大堆真偽混淆的訊息還未檢查。因此，我有一次正在街上突然接到她的電話詢問：“在大水鑊醫院的一名病人獲得醫治好是不是真實訊息？”
我家要“頒佈緊急情況”，聽起來很極端：暫時不信臉書上有關疫情的任何訊息。每天上午和晚上，我把疫情的數據、情況給母親更新，這是訊息不足的做法。
幾日後，我家決定的最終方法是，母親上網閱讀消息，然後晚上把所有訊息給我讀一遍，我當“檢查”人，哪條是真訊息，哪條是假訊息，有時還要解釋以證明那是假訊息。但按照積極的方面而言， 在真偽混淆訊息中，我家有了更多談話的時間◆
