文廷清老師通過音樂傳授歷史課程使不少學生們大感興趣。
來到這個特別班上課時，令學生們感興趣的是一邊上課一邊唱歌。每天上課，當文廷清老師的曼陀林琴聲響起，上１０名農村學生齊聲高唱。因此，該班永遠都充滿著歡樂的氣氛。
文老師告知：“退伍之後，我在某家公司當人員，到1993年就退休，直到2000年我與多位戰友一同開設‘模範祖父母、孝順乖兒孫’俱樂部。我看到許多孩子未瞭解民族歷史，故我決定在家裡開班。我的希望是能與教育部門一道為孩子們對先輩的建國、衛國光輝事跡能有認識作出貢獻，從而鞏固人民愛國心與民族自豪。”
他善用屋簷下的空地，自掏腰包購買黑板、打印歌詞與動員村內的孩子們前來上課。他還是用其微薄的退休金，在家裡建起一間小型閱讀室，裡面有著少兒、歷史、文化等書籍，讓孩子們能夠閱讀和提高認識。
為了讓學生不厭倦和容易吸收見識，文老師還騰出時間來研究為每個歷史階段內容的詞句譜曲，從而日益吸引孩子上課。該班的上課時間是每週六、日下午。學生人數約20至30名，有些學生只有4至5歲，最大是10歲以上。不僅當地的孩子來上課，連鄰近各鄉的家長也帶孩子到文老師這裡來學習。
文老師的課程是按照每個歷史階段譜寫成歌曲。學生們唱完一遍之後，老師開始詳細地講解歌詞的內容。特別的是，他還按照主題來授課，哪個月有什麼歷史事件、重大事件，他將會按照那個月的事件來作為課程的主題。此外，假期內他為學生們組織娛樂活動，與各所學校、共青團員交流，組織參觀地方歷史遺跡，讓學生們邊學習邊玩耍，此方法有助孩子們輕鬆地增長見識。
經過20年授課，文老師已把其“心血”傳授給不少代學生。他說：“迄今，有不少學生已成才，成為軍人、教員等。這令我十分高興，並有更多動力繼續幹這份活。”
現年30歲、當地居民鄧麗貞表示：“憑藉文老師通過歌曲的教導，農村孩子們才能瞭解更多歷史見識。老師免費給多少代學生授課20年，真的讓我十分感激與敬佩。”◆
