因此，該名領導建議本市各公園、娛樂區、文化宮等在暑期間應延長開放時間，同時多舉辦健康且又確保兒童身心安全的各項有裨益的活動，以讓各階層的少兒都能有一個安全的活動平台，從而可儘量避免其參與一些對其健康帶有危險的活動。
其實，不僅是市領導，每逢暑假即將屆臨，有孩子上學的家長們總要為孩子的學習、娛樂等問題未雨綢繆。首要問題就是先為其尋找補習地點，之後是補些什麼科目，又或者給他們學些什麼技能等等。筆者友人阿平給其8歲的兒子的暑假活動安排得密麻麻的：上午進修英、華語，下午學武術，晚上再補習算術。筆者問阿平：孩子一年讀了那麼多月的書，難得放暑假，就讓他鬆馳一下，不要“剝奪”其一點點的娛樂自由，這樣會給孩子造成壓力。阿平聽後不表贊同，他說：“我和妻子這樣做是不想孩子在暑期裡不用上學而玩得懶散，在開課後難以集中精神，你也知道，孩子好動，讓他在家會把東西搞得亂七八糟，而我們要工作，哪有時間在家看管，之所以讓他整天上學便是兩全其美的方法。”阿平所說，也許是不少家長的想法，但筆者仍認為，學生經過一個學期的學習後，身心累了，是需要調整和休養，而暑假便是以休息為主。當然，阿平也說得對，若讓孩子過度“休養”便會“懶散”，所以身為父母便須給孩子一個適當的安排，例如：檢查孩子在學習上還有哪些薄弱環節，要有針對性地進行查漏補缺，讓其在暑假時間努力提高，以便在下學期能與同學們一同並進，補習時間最好是上午，但不可太長，通常1至1個半小時最適宜。下午可讓孩子鍛煉身體，如學打籃球、游泳、武術等等，這樣可增強體質和具有健康的身心，以在新學期繼續奮鬥。至於晚上，則是親子時間，一家人可在家看電視，又或者帶孩子到一些娛樂中心、少兒宮、文化宮等參加一些有裨益的活動。如果經濟條件許可的話，可一家人前去旅遊，除了可欣賞到風景名勝，還可讓孩子吸收到許多書本以外的知識，擴大視野。此外，父母也應給孩子多參加一些社交活動，而透過活動可讓孩子多結交新朋友，能提高其交往能力，有利於健全人格及增強社會適應能力，更會令孩子更加樂觀、開朗和自信。
總而言之，父母為孩子安排的暑假活動須是勞逸結合，學習休息兩不誤，這才是暑假的真正意義。然而，最重要的，無論孩子參加任何活動，都要注意安全，必須杜絕各類危險事故的發生。暑假，是學生們最期盼的時候，充分享受和過一個有意義的暑假正是每一個學生的心願。如果父母們能為孩子制定一個充實且有意義的暑假計劃，那將會令其感受到暑假生活將是如此豐富多彩的◆
其實，不僅是市領導，每逢暑假即將屆臨，有孩子上學的家長們總要為孩子的學習、娛樂等問題未雨綢繆。首要問題就是先為其尋找補習地點，之後是補些什麼科目，又或者給他們學些什麼技能等等。筆者友人阿平給其8歲的兒子的暑假活動安排得密麻麻的：上午進修英、華語，下午學武術，晚上再補習算術。筆者問阿平：孩子一年讀了那麼多月的書，難得放暑假，就讓他鬆馳一下，不要“剝奪”其一點點的娛樂自由，這樣會給孩子造成壓力。阿平聽後不表贊同，他說：“我和妻子這樣做是不想孩子在暑期裡不用上學而玩得懶散，在開課後難以集中精神，你也知道，孩子好動，讓他在家會把東西搞得亂七八糟，而我們要工作，哪有時間在家看管，之所以讓他整天上學便是兩全其美的方法。”阿平所說，也許是不少家長的想法，但筆者仍認為，學生經過一個學期的學習後，身心累了，是需要調整和休養，而暑假便是以休息為主。當然，阿平也說得對，若讓孩子過度“休養”便會“懶散”，所以身為父母便須給孩子一個適當的安排，例如：檢查孩子在學習上還有哪些薄弱環節，要有針對性地進行查漏補缺，讓其在暑假時間努力提高，以便在下學期能與同學們一同並進，補習時間最好是上午，但不可太長，通常1至1個半小時最適宜。下午可讓孩子鍛煉身體，如學打籃球、游泳、武術等等，這樣可增強體質和具有健康的身心，以在新學期繼續奮鬥。至於晚上，則是親子時間，一家人可在家看電視，又或者帶孩子到一些娛樂中心、少兒宮、文化宮等參加一些有裨益的活動。如果經濟條件許可的話，可一家人前去旅遊，除了可欣賞到風景名勝，還可讓孩子吸收到許多書本以外的知識，擴大視野。此外，父母也應給孩子多參加一些社交活動，而透過活動可讓孩子多結交新朋友，能提高其交往能力，有利於健全人格及增強社會適應能力，更會令孩子更加樂觀、開朗和自信。
總而言之，父母為孩子安排的暑假活動須是勞逸結合，學習休息兩不誤，這才是暑假的真正意義。然而，最重要的，無論孩子參加任何活動，都要注意安全，必須杜絕各類危險事故的發生。暑假，是學生們最期盼的時候，充分享受和過一個有意義的暑假正是每一個學生的心願。如果父母們能為孩子制定一個充實且有意義的暑假計劃，那將會令其感受到暑假生活將是如此豐富多彩的◆
