對於早談戀愛的中學生，我個人雖不反對，但卻不認同，皆因這個階段最重要的還是學習，應以學習為主，這才是最應該做的事情，且未有資格和條件去談感情。那麼，這問題又應如何處理？我個人認為，有早戀子女的家長可同學校老師配合，教導孩子結束早戀，專心學習，有時候學生聽老師的話會比父母多。此外，家長也可和孩子談條件，可與他們達成 “共識”，比如 “約定”孩子要達到什麼樣的學習成績才能談戀愛等等。
如果禁止不了，就換另一種方式來督促孩子學習，又或者家長向孩子們告知，早戀對於自己與他人都沒有任何好處，除了會耽誤學習，還將傷害到父母、老師對自己的期望。同時，可和對方孩子的父母一起努力來讓他們把重心放到學習方面，並表示不反對他們談戀愛，但須以學業為先，要求孩子確定學習目標，如此，這兩個孩子可能會比較緊張而更在乎學習。若果孩子的早戀已經嚴重地影響到了學習成績，並且無心向學，那時候便須採取強硬措施，如：約束一段時間，或者給孩子轉校等等。
然而，關鍵在於如何及早發現孩子與在求學時期早戀？有專家表示：早戀孩子的情緒起伏是很大和容易波動，而不論男或女總是會很關注其外表，並且難免會影響到學習成績，尤其是不願意呆在家裡，老是要出外，或者是經常接到異性同學打來的電話等等。如果家長發現孩子們有著以上的 “表現”，就要儘快妥善地處理，並與他們增加溝通和交流，指出正確的方向，告訴他們愛情的正面，以及他們這個年齡需要專心的是什麼。
今天是90與00後的天下，也因為是資訊時代，孩子們所接觸的文化和情感的領域可能會比我們那個時代的多，所以很容易步入早戀的行列裡。可是，仍有不少家長是後知後覺，等孩子出了問題才驚覺其已早戀(特別是在發生了 “超友誼”關係，或 “珠胎暗結”）時，事情就到了難以解決的地步，男方甚至會因犯下刑責而使前途盡毀，這絕對不是家長們所願意目睹的遺憾事情◆
