Ecomkey技术公司总裁高文幸认定，当代儿童几乎都在科技纪元出世长大，所以早已接触互联网是平常的事。但在每天长时间使用互联网和各种数字设备，又对儿童健康、心理和行为发展造成不少影响。
数字时代之正常与不正常事实
高总裁称，在一个产品越来越丰富的软件世界里，各种数字内容的发展趋势，就是日益走向补充各种致人上瘾的特征。数字内容的致瘾程度高与低，则由软件发展商考虑决定，但可以肯定是往往存在，以让一款软件能在众多软件激烈竞争中吸引用户。
高总裁表示：“在此环境下，目前能监管互联网上儿童宜看内容的数字工具非常贫乏。大多数儿童像成人一样共用如YouTube、抖音（TikTok）、脸书（Facebook）一样的应用程式，或者共玩一款游戏。甚少有能打造出儿童专用数字环境的工具。”
Cyber Purify经理阮芳青竹告知，该单位曾经研究互联网环境对儿童造成的危害。若干研究结果显示，逾79%儿童曾无意中接触过网络上的各种色情内容。约70%儿童告知曾经遭遇网络欺凌。其余危机是看到致人恐惧或含有仇恨语言的内容。
此外，许多儿童尚未学会如何保护其“网络身份”。阮经理称，不少年轻人无忧无虑地参加数多个网络社团，然后随便发言，公开个人秘密，甚至发布纯属虚构的事件，但绝不知道如此行为可以造成各种潜伏危机。因为用户在社交网上所有行为均被管理系统记录，这可使其遇到日后不利情况。
家长必知的原则
曾经多年在美国田纳西卫斯理学院任教的阮东海博士认为，多所美国高中学校主张不禁学生使用各种高新科技设备，甚至在学校范围内都不禁用。学生获鼓励使用各种数字平台，甚至不少学校向每名学生配给一台用于学习的手提电脑。上课时候，各位教师都要求学生使用上述设备上网查询资料。
尽管校委主张“开放”，但学生在学校时通常不沉迷于使用手提电脑。阮博士告知，许多高中学校鼓励并创造条件让学生参加不少有趣活动，例如阅看书籍、做体育运动，参加文艺活动，加入各所俱乐部等。凭着这个观点，阮博士认为家长可以如此一样管教子弟。不应该让子弟活动太过单调无趣，导致其除了使用手机和电脑之外，则没有其他有趣活动。
加拿大国际双语学校校长阮氏秋玄博士提出一个虽然简单却非常有效的原理，各位家长可以运用该原理来教育儿童如何合理使用互联网或电子设备，这个原理称为“做事要适时”。每天，儿童一定要处理诸多事务，从用餐、睡眠、做体育运动至学习、交际、娱乐等。假如将“上互联网”或“使用手机”列入儿童常日事务列表之内，则该事务要与其他事务分清楚，不得混淆。
具体是，正在用餐时候不准使用手机，就算在娱乐或玩耍时候都应有各种真正娱乐或玩耍活动。 “上网”或“使用手机”事务将被列入一个具体时段，并有具体进行时间，不与其他事务同时进行。阮校长表示：“尤其是睡眠一事。除了不准在睡觉时上互联网之外，家长都不应该允许儿女在睡前一个小时使用各种电子设备。”◆
阮东海博士告知：“各位家长不用为儿女不听话而感到担忧，只要为儿女一直观察自己行为而加以注意。父母就是对儿女做典范的人。在空闲时候，如果父母只会使用手机娱乐，则儿女都会效仿此行为。但如果父母常用空闲时间来看书或做体育运动，就儿女都会学习如此习惯。只需父母肯修心养性，儿女一定会随之改善品行。”
网络与实际两界日益接近起来
2023年初，联合国儿童基金会（UNICEF）作出主题为“给儿童使用的安全网络环境具全球性之策略与挑战”的报告。联合国儿童基金会研究所负责研究，研究指出数字时代可影响到儿童发展的顺利及有害条件。上述报告也对家长提出多则劝告，旨在加强有关保护儿童网络安全的认识和行动，特别提及到个人秘密泄露、网络欺凌致害、滥用互联网等危机。
联合国儿童基金会研究所主任戈登‧亚历山大（Gordon Alexander）认为，网络与实际两个世界日益接近起来。数字时代的儿童能容易地通往实际和网络两个世界。
戈登‧亚历山大主任表示：“互联网对儿童带来不少有关学习和融入社会的机会与利益。然而，互联网也使儿童遭遇各种危险，不论儿童岁数年龄、地理位置和其他条件。成人的责任是制定出一个让儿童能平等和公平使用互联网的范围，以及保障网络环境更显安全性。”
