温暖窝就有关向孩子培养忠实心性，正直、包容品格一事向胡志明市行政学院讲师、社会学博士范氏翠交流意见。
范氏翠博士陈述在生活中忠实、正直心性的必要性：
-正直通过４点体现出来，包括：一是忠实，二是客观、透明，三是谦逊，四是宽待。而实际上，正直的意义很广，但最普遍的就是忠实的体现。可以说正直是人们有关道德、品格的必要品德之一。
＊我们要如何锻炼孩子的忠实、正直，以让孩子形成这些美好的品格？
-在教育孩子之前，我们必须了解一项原则：向孩子传授有关德行与品格，父母要如何才能教育孩子。即是父母要具备这些正直素质才能教育孩子如何是正直。
父母的正直可以通过语言，行为，行动、教育孩子从小到大的过程中体现出来。而然，问题在于父母愿意通过简单的行动帮助孩子看到其的正直吗？在父母与孩子、父母之间和父母与其他人等关系中，父母是否坐言起行？若能做到，即是父母已经让孩子生活和成长在一个正直的环境里。从此在孩子心理自然地形成正直的心性。
与此同时，父母也要注意孩子的言行，看看孩子是否有说谎或有隐瞒行为。同时努力了解他为何要隐瞒的来原而不是从一开始就责骂、生气。
当父母能观察和必要性调整，指引孩子转变那种恐惧，帮助孩子言行一贯。节制自我，聆听和耐心指引帮助孩子，这正是锻炼孩子的正直品格的方式。
此外，有一件比较困难的事但又影响到锻炼孩子的正直品格，这正是孩子身边的人们，特别是与孩子最亲近的父母与亲人之间，必须对正直品格有统一的意见。
＊有关包容心，妳对“打要走的人而不打返回的人”这句话有什么想法？
-狭义上，包容正是宽恕。但在广泛意义上，包容心还是了解自我，当你了解自己是谁，自己是什么人，那么才有自信、随时了解而包容他人。有自信的人但又不了解自我，那么很难包容他人。那么包容不是单纯地宽恕他人，而是接受他人和帮助他人改变。
这一事情要从本身开始。本身要看清错误，可以自我宽恕和转变，克服本身的错误，那么他才能承认和宽恕他人。
我学到了一个对学生包容的一个很好的经验，正是当评论有关学生的作品时，我经常称赞他们所取得的优点，即是我们鼓励他们所做好的事情。
然后，对于他们做错或者是还未做好的事情，我会帮助他们做得更好，即是改正错误，而不是对这个错误作指责或惩罚。这也是我们指出他人的错处以帮助我们共同进步的方式，这是真诚地包容，犹如“打要走的人，而不打返回的人”这句语。
＊在教育，有时因为压力而不少老师也违返了忠实原则，妳对这件事有什么想法？
-在目前的背景下，人们很容易陷入社会环境的洪流。有时我们知道这件事是不对但因为迁就或胆怯而我们选择沉默。因此本身也怀碍自己的正直。
成绩压力是有的，包括在大学环境，欺骗事件几乎比外面少但成绩压力仍然存在。而任何时候当这种压力还有，那么欺骗、不诚实事件仍然有发生的时候。因此，对于像我这样的教育工作者，或更具体的是我本身，必须认出这种不诚实，调节、节制和在本身的能力范围内尽量克服◆
正直品格为本身和身边人
带来３种利益：
＊一名正直的人经常在生活或工作里都具有很高的信誉。因为他们经常忠实、尊重事实，言行一贯，表里如一，为他人带来信任和坚定不移的信心。
＊一名正直的人经常忠实和他们会受到他人的喜爱。
＊正直的另一个优点是在于生活质量。因为正直的人经常诚实，所以他们不会因为自己所做的事而说谎、隐瞒和不安等方面消耗能量，从此他们安居于平安里。
