专家们指出，AI正逐渐成为企业多项工作流程中的常用工具，从文本撰写、数据汇总到信息分析及辅助作出决策。这一变革直接影响着劳动力市场，乃至各所大学校为大学生提供的职业技能的培训方法。
阮陈士副教授表示，许多劳动者目前正主动在工作中使用个人AI工具，形成了BYOAI（自带人工智能） 的趋势。这表明，在企业出台正式规范之前，劳动者已在寻求利用AI来提高生产力。
然而，这一趋势也引发了有关数据安全、结果准确性以及对技术依赖程度的多重问题。专家认为，AI未必会立即取代某一个具体职业，但将对各项工作任务产生深远影响。其中，重复性强、基于明确规则且较少需要主观判断的工作部分将首当其冲。
从劳动力市场的角度看，专家将此称为“就业分化”现象，许多中等技能岗位可能缩减，而两类人才的需求将增加：一是具备沟通、同理心及应急处理能力的劳动者；二是具备技术、数据及战略管理能力的专业人才。面对这些变化，大学教育面临的课题是如何培养学生，使其在步入劳动力市场时不再处于被动。
鸿庞国际大学经济-管治科科长福明协副教授认为，AI的影响并非一成不变，而是取决于人类与组织的应对方式。他表示：“学习者需要掌握AI的使用，但同时也要了解工具的局限性，学会评估AI生成的结果，并实现人力与机器能力的协同。”
专家们告知，掌握AI的使用仅仅是第一步。更重要的是，学生必须学会验证结果、提出正确的问题，并对自己的职业决策负责。
