據收入調查結果顯示，在該校的984名講師中，約有70名月工資低於400萬元。此收入額也是符合規定的。此外，講師還有其他收入來源，如：給補習班授課、參加科學研究。學校有意給他們輔助，但有30多名以家庭有自己公司為由而謝絕。餘下只約有30名收入偏低的講師。
收入低致使許多講師須向其他學校授課、參加科研。解釋此問題，武文蓮校長表示：“我們不能阻止，因為這是越南各所大學所面臨的共同難題。我們不能要求講師全心全力為本校服務。連給教師月工資2000萬元的國際大學也無法阻止講師向其他學校授課。因為，無論給他們工資多少都比不上講師們在外授課所得來的收入，甚至還比不上那些雖給講師工資700至800萬元，但允許他們在外授課的學校。”
有一個事實是，本市師範大學、理工大學等公立大學的在編講師的月收入卻比民立大學、自主財政大學的低。上述大學的許多年輕老師要在其他學校授課，兼職以維持自己的主要工作。一名原公立大學校長感歎：“我們學校有最高學位的講師，也正在為其他學校授課，但校方無法阻止，因為我們的學校沒有能力提升講師的收入。”
據武文蓮校長，講師在其他學校授課的原因之一就是有較好水準的師資隊伍太小，他們主要集中在公立大學。許多大學只有10來名博士，可學生約有 數10萬名。因此，他們必須“借用”公立學校的講師。《教育法》只規定，若講師不完成所在單位的任務，才被阻止在校外兼任其他工作。一旦講師完成學校所交付的課程和科研工作，那麼，不能阻止他們在外掙錢。學校能採取唯一的措施就是對講師要求授課時間及公佈科研成果。他們完成了任務後就可以“掙外快”。
市人文與社會科學大學將縮小正規及半工讀培訓規模，但加強研究生培訓規模，旨在為本校向研究方向發展。目前，該校已將半工讀培訓招生名額降為最低，從8000名減至3000名。該校校長稱，半工讀培訓班本是為各所大學帶來充裕的收入來源，但此舉只影響到學校的收入，對講師們的頒發工資毫無影響◆
